寒冬渐去，置身于日趋温情的新春之际，本来一切显得那么明媚与美好。但一场无情的疫情袭来，它夺去了许多人的生命、健康、自由、快乐……

　　这场既不闻号角、又不见硝烟的战争让无数学子无法重返知识的殿堂，让天真无邪的孩童也只能宅在斗室。无数人在前方负重前行，作为老师，我深深体会到家长的焦虑、学生的苦恼。在网学期间我倾尽全力，接受各方挑战，一路摸索前行，真正做到了以爱心对学生，以耐心对家长，以诚心对同事，努力为更多的学子点亮知识的火花，播下爱的种子，

　　只待阴霾散去，静候春暖花开……

　　　认真负责对学生

　　网课对我们最大的挑战就是学生不在我们面前，我们无法知道他是否在认真听讲，无法知道他是否按时完成作业，无法知道他是否做到了劳逸结合……尽管有太多的无法知道，但我相信：只要对学生有一颗真正的爱心，有一颗认真负责的心，这些无法知道就可以变为知道。

　　我们班级有个叫杨杨（化名）的孩子本来住在元泰未来城，春节期间刚来到西流河外婆家，就传来封城封路的消息，一下子与爸妈分离，被一个人隔在西流河外婆家，而那里隔武汉非常近，疫情非常严重。快要开始上网课了，这个孩子在外婆家不仅没有网络，连登录微信的手机都没有，更别说别的设备了。我了解这一情况后，很是为这个孩子焦急，但我知道她的爸妈会更焦急，我只好反过来安慰她的家长：“现在孩子安全最重要，您叮嘱她不要乱跑，学习上的事，我们以后会给她想办法的……”好在是孩子手里有全套的教材，我就时常叮嘱孩子多读书，尽量把课文熟读成诵，把每课的生字词读会写会，有任何问题随时都可以问老师或者问同学。

　　疫情肆虐，但真正的春天一定会来，她或许会迟到，但绝不会缺席。3月中旬，市内终于迎来道路解封，杨杨被接回家中。我立刻和家长联系，告诉家长，小孩在哪个小组，可以用哪些平台和资源进行学习，如何使用这些平台和资源，我不能解决的问题就去向别人请教，家长们也都热心来相助。很快杨杨以最佳状态投入到了正常的网课学习，我平时还告诉她如何查漏补缺，如何有问题就提出来……

　　对于其他学生，我也是做到认真负责，爱生如子。瞧——这个孩子趴在大理石桌上写作业，我马上提醒家长：娃冬天趴在这种材质上写作业，感觉冷不冷？隔着视频，我看见有的娃穿着很少的衣服背书，我及时提醒：天气太冷，不要穿太少，谨防感冒。娃写作业姿势不正确，我赶忙予以纠正。网课期间，我仿佛练就了“千里眼”和“顺风耳”，每个孩子的一点一滴都看在我眼里装在我的心里。       

　　我不仅关注学生的学习，更关注学生的身心健康。我经常叮嘱学生居家的日子，也要注意锻炼身体，平时坚持看好书和练字，提高自己的素养。疫情期间，我还利用钉钉直播，召开了线上主题班会：“时代留声——为战役”。引导学生认识抗疫英雄，学习英雄们大无畏的精神，展示自己的抗疫作品，培养学生的感恩之心，提高孩子们的责任意识和环保意识，获得家长一致好评。

　　在网学期间，我也不忘培养学生好的品行。我经常督促孩子们在居家的日子多帮家人做一做家务劳动，培养孩子们的动手能力，感受家长的艰辛，做一个体贴家人的孩子。在一次口语交际中《春游去哪儿玩》，缪安喆同学懂事地说：“这段时间妈妈每天照顾我的生活，辅导我的学习非常辛苦，我知道东荆河畔是她很喜欢去的地方，如果能去春游，我多想陪她去放松一下”。还有一个学生说：“春游时我多想去武汉公园玩，但是因为新冠肺炎，我们不能去，让我们一起为武汉加油，为湖北加油！让我们为早日打败疫情一起努力！”当时听到同学们展示的口语交际内容，我感受到了同学们的孝心，体会到了同学们的时代精神，倍感欣慰。3月8日妇女节，我提醒孩子们给妈妈、奶奶等送上自己亲手做的礼物；3月12日植树节，我号召孩子们在家里栽花种草，绿化美化我们的生活……看着孩子们越来越懂事乖巧，看着孩子们开心的笑容，我也替他们感到高兴。           

　　 耐心细致待家长

　　我们班有很多学生在回老家探亲中被突发的疫情隔在乡里，周边有很多疑似病例，情况非常恶劣，我们赶忙响应学校号召，利用微信群多次向家长们宣传此次疫情的严重性、可怕性，督促家长们带着孩子安心宅家。考虑到家长们不能出门，生活物质及学习用具奇缺，我们及时疏导：特殊情况，就地取材，一切以安全为主。

　　在这种情况下，家长们最忧心的莫过于孩子的学习被耽误。我们利用班级微信群耐心细致地安抚每个家长焦灼的心。我们及时把全班学生分成了八个小组，每个小组都有督学家长领头，小组成员之间互帮互助，对于有困难的，我们及时答疑解惑，用和风细雨似的关爱为家长及孩子们排忧解难。

　　有位黄爷爷对孩子的成长及其关注，但这次疫情把他们祖孙堵在乡里出不来，条件极其艰苦，仅凭手机与外界沟通，偏偏老人家对手机操作不是很拿手。老爷爷收到延迟开学的通知很是焦虑，登录101网时，最初怎么也登不进去。先说是用户名不对，后来说密码不对，最后又被验证码的输入给难住了。为了舒缓黄爷爷的焦虑，我一次次与黄爷爷联系，要老人家别着急，截好操作图给老爷爷反复讲解，细心地一步步告诉老爷爷怎么操作，怎么区分字母的大小写，怎样不把字母和数字搞混淆……经过好几天的努力，黄爷爷终于成功登录101网。

　　后来在网课开始后，我时刻不忘关注黄爷爷孙子的学习情况，经常抽时间问黄爷爷：“娃可以顺利学习了吗？有没有遇到什么困难？有没有什么不懂的？”黄爷爷刚开始还觉得反复不会操作有点不好意思，后来慢慢地感受到了我的真诚与耐心，终于敞开心扉，有什么困难就提出来，对于孙子网课学习的操作越来越得心应手，心情大好，远离了疫情的忧虑。

　　黄爷爷对孙子的学习督促很严，我又担心老人家只顾管孩子学习，不会引导孩子身心协调发展，我就时常提醒老爷爷：学习要劳逸结合，眼睛经常盯着小屏幕会伤眼睛的。现在黄爷爷引导孙子学一学，玩一玩，真正做到了合理安排作息时间，安心宅家，学习健身两不误，不管有什么情况也乐于和老师沟通，心里装着对老师满满的感激之情。

　　疫情当前，我丝毫不敢懈怠，时时不忘关注群里的消息，处处不忘对家长们做正面引导。疫情发生以来，我每天督促家长们进行健康打卡，只要天气有变化，我就提醒家长们：疫情当前，谨防感冒。为了让孩子们不耽误学习，我提前引导所有家长进入101网校，下载“人教点读”……只要一有好的学习平台，就立即告诉家长如何操作。现在家长们都找到了适合自己孩子的学习平台，按年级下发的进度有计划地学习。

　　　　　　　　　　　　　　　　团结奋进融集体

　　疫情无情，团队有爱。为了确保网络教学顺利进行，我和我们团队的所有老师拧成了一股绳。我们组织了一次次视频会议，主要就如何引导家长辅导学生在家学习，如何利用视频给学生答疑解惑，如何备好网络教学课，如何建立督学家长群，方便我们监督学生按时到岗学习等方面做了研讨。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我只要有任何好的资源，有任何好的方法，就拿出来和大家一起分享，团队里面有任何老师有困难，我总是二话不说，尽全力去帮助，总是想力所能及地为大家排忧解难。

　　因为每个学生的学习环境和条件不同，学习平台也不同，但为了使年级的网课学习内容统一，进度一致，我和其他各科老师做好了统筹规划，每天提前布置“预习清单”，提前让家长知晓要学的内容；指导家长尽量用指定的几个平台进行学习；每天和老师们商量布置相同的巩固作业……这样我们年级师生虽因疫情阻隔，但我们的心紧紧连在一起，做到了异中求同，步调一致。

　　在疫情期间，我努力做到了排忧解难多沟通，答疑解惑勤督导，细致入微常提醒，和风细雨伴成长。

以爱助学，我一直在努力；疫情当前铸师魂，我从没有懈怠！我愿将满腔的柔情绽放成一片花海，惟愿阴霾早日散尽，春光早些来到……