原标题：“非遗”之花绽放校园 ——实验三小传承地方优秀传统文化的实践　　

　　本网讯　“来,起雕。先中间，后外圈；转蜡盘，不转刀……” 

　　随着台上老师的指导,几十个娃娃全神贯注地各自轻转蜡盘,小心翼翼地刻着手中的《浇花图》。 

　　这是2016年12月29日下午，记者在市实验三小看到的一堂剪纸课。讲台上正示范讲解的，是学校37岁的美术老师张健。 

　　“学校将非物质文化遗产传承活动纳入课程，已两年多了。我带的这个剪纸社团高级班，娃娃们已学得很不错。”张健告诉记者，2015年9月，实验三小曾作为“中国民间文化艺术之乡”全国剪纸交流活动现场，接受了文化部、省文化厅及全国知名的剪纸艺术家等的“检阅”，“孩子们当场‘亮活’，剪出的《赶鸭子》《拍苍蝇》《年年有余》等作品，让专家们赞叹不已。” 

　　实验三小于2013年9月1日正式开办，3年多来，该校朝着“媲美全国名校，接轨国际教育，打造精品校园，培养未来英才”的办学目标稳步迈进，将足球、篮球、田径、书法等10多个常规性社团，组织得风生水起。并利用与“工美楼”相邻的地理优势，将沔阳雕花剪纸、沔阳民歌、沔阳花鼓戏等“非遗”传承社团，办得有声有色。 

　　“我们的社团是‘全覆盖式’。全校2500多名学生，每人必须至少参加一个社团，且要‘学有所成’。”该校体卫艺处主任雷芳介绍，以剪纸为例，全校分了三个层次：班级社团、年级社团、校级社团。一二年级学生在本班老师带领下，学折纸，打基础；三四年级根据个人喜好，自愿申报成为年级社团团员，定位在于剪纸普及，学剪较复杂的花样；五六年级学生已“升级”为校级社团成员，主学“雕刻精品”，即学会设计花样、雕剪精致图案。 

　　为确保社团活动成效，该校从师资、经费、课时、考核评价等多方面给予保障。如聘请我市知名剪纸艺术家马又甫、戚小悟、李银山等担任“外聘专家”，每周二、周四下午“定点定时授课”。本校的几名美术老师，从“助教”到“主教”，同步提升。 

　　静态的剪纸社团，气闲神定显功底。动态的沔阳民歌、沔阳花鼓戏等社团，则咿咿呀呀唱念做打绽活力。 

　　“腰要这样扭，眼睛望着手指，兰花指要这样翘。对，就这样点住空中，定住……”由雷芳带领，来到另一间活动室外，记者一眼看到一位满头银发的女老师正认真指导几十名学生排练。 

　　这是该校的民歌社团，正在排演经典小戏《小女婿》。这位精神矍铄的老教师叫杨四芬，60多岁，是江汉平原一带享有盛誉的民歌艺术家。雷芳告诉记者，学校聘请她担任“非物质文化传承活动民歌社团”导师，几年来她风雨无阻，教得一丝不苟。 

　　“社团活动”的蓬勃发展，源于该校“快乐六年，幸福终生”的办学理念，校长游传桂向记者解释，古今中外成功的教育案例，无不反证着民族传统文化的魅力。 

　　作为一所新办小学，实验三小从创办之初就自拟定位：依托区位、师资等“差异化优势”，挖掘沔阳特有的文化底蕴，激发全校师生“求新”“求变”“求活”的教、学激情，一手抓文化课，一手抓体育、情趣类社团活动。“事实证明，社团活动搞得好，也越促进了教育教学质量的大提升。” 

　　“三小的教育愿景，就是以培育素质全面、特长突出的学生为己任。三年探索，小荷才露尖尖角，下一步我们将步履更实、走得更自信！”说起未来，游传桂满怀憧憬。（胡平）