荆楚仙桃讯（记者 彭文豹 通讯员 沈家良 黄小羽）“太阳打西边出来了，最近手机也不玩了，也不要我叫他起床了，下晚自习回来了就写数学作业。”21日中午，仙桃市弘文学校高三（四）班学生芃倩的妈妈和班主任匡曼交流时，隔着屏幕都能感受到她的喜悦。

　　开学以来，弘文学校精心打造寝室文化，全面推进学风建设，取得了明显成效。以往，学生入寝后，洗漱完毕，有的嬉闹闲聊、有的甚至偷玩手机，熄灯即寝的规矩不能落实。按照堵不如疏的思路，学校精心开展“寝室文化”建设，倡导“线性”内务整理：被子叠成一条线，床单铺平一条线，鞋子摆放一条线，洁具整理一条线；开展柔性制度建设：温馨提示，寝室公约，每日一省；同时利用寝前富裕时间，开展文化套餐活动：日学一语，日攻一题，读书互研，整理笔记比学赶帮——形成了良好的学习氛围。

　　一个月的实践表明，寝室文化建设强化了学生熄灯即寝的自律性，催生了学生的学习积极性，学习成绩明显提高。由于该校住读生较多，“寝室文化”又外溢到课堂，有效推动了学风整体向上。如高三（4）班111寝室女生学习互助小组由开始的4人到最后寝室全员参加，带动班级其他同学参加。特别是芃倩和俞铨两位有厌学情绪的同学，在参加互助学习小组后，一改以往的毛病，全心投入学习中，从思想到行为都出现可喜变化。

　　前不久，学校举行了“文明寝室”表彰会，该校负责人由衷称赞：寝室文化已成为弘文学校的一道美丽的风景，希望更多学生参与其中，全面推进学校学风校风建设。（为保护学生隐私，文中学生为化名）。