自“双减”政策实施以来，仙桃市教育局坚持源头治理，强化学校教育主阵地作用，在加强作业管理、课后服务和规范校外培训机构上下功夫，推动“双减”工作落地见效，不断增强群众的教育获得感，努力办好人民群众满意的教育。从本期起，我们开辟了“校长话双减”栏目，希望通过本栏目将仙桃市教育“双减”成效传播的更高更远，形成了全社会熟知“双减”内容、重视“双减”工作、落实“双减”措施的良好氛围。进一步提升仙桃全市基础教育教学质量。

　　“校长话双减”——

　　彭场实验小学为了进一步贯彻落实中央“双减”政策精神，以市教科院“提质常态课堂，提升作业质量”活动方案为指导，组建以学校主要领导为组长的管理专班，走进教师，深入一线，结合实情，制定方案，采取“一晒二比三展示”措施，抓实课堂常态管理，提升师生作业质量，取得了良好成效。

　　一晒——晒教师备课

　　备好课是提质常态课堂，打造高效课堂的基础。

　　学初，学校组织全体教师一学“两个常规”，二学《仙桃市小学常规课堂管理意见》，三学教参教材，为教师备好课，提质常态课堂充电。同时，学校借助“三月教学管理月活动”东风，把专家请进来上示范课，面对面交流，开讲堂指导，给全体教师传递力量和信心。在“晒课”评选展示中，汪庆文、彭然、王正安、叶庆、陈艾桥、缪敏等二十多位教师的常规案例令全校教师信服。激励着每一位教师潜心备好课、上好课。

　　二比——比教师作业设计

　　减轻学生课业负担，要求教师多样化精心作业设计，学生课业才能量少时短精练。

　　4月7日，学校召开了“三月教学管理月活动”第一阶段教师赛课表彰大会，会上指出了活动中的不足之处，肯定了取得的成绩，同时引领全体教师学习了《彭场实小教师作业设计评比方案》，《彭场实小学生作秀作业评比方案》。会后，老师们认真学习、细心体会市教科院下发的语数外作业设计指导意见，分年级分学科开展作业设计大研讨大比赛活动。

　　活动中，教导主任艾圣军，教科室主任叶庆率先引领，向评比小组交上了第一份教师作业设计。本次作业设计评比共收到参赛作品53份，评选出一等奖７名，二等奖１５名，并将22份优秀作业设计在校园展出，引起共鸣，过到了效果。

　　三展示——展示学生作秀作业

　　学生作业量少时短精练，的确减轻了学生课业负担，但在常规检查中，发现较多学生作业改正纸成堆，涂改液成片。为了养成学生良好的作业习惯，学校组织了全校范围内的学生优秀作业评比。

　　整个评比流程先以班主任牵头，学科教师配合，各班选送15份学生优秀作业交教导处，然后学校以年级为单位，严格按照方案逐一评选。语数外学生优秀作业评选出一等奖62人，二等奖130人，共展出作秀作业192份。本次学生优秀作业展示，轰动校园，引起学生深厚兴趣，激励着每一个学生从小养成良好的作业习惯。

　　“双减”工作口号好喊，决心好下，但要落实到实处，需要我们共同探索。我校的“一晒二比三展示”措施虽小有成效，但彭场实小人仍然在思考路上跋涉着。